|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Diş Hekimliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Mimari tasarım ve planlama ilişkisini, mimari tasarım sürecini ve farklı işlevlere sahip bina tasarımlarında dikkate alınması gereken hususları tanımayı ve
Kentsel mekânın planlanmasında mimarlık disiplini ile ilişki kurma bilgi ve becerisini kazandırmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Mimarlık disiplinini bilim ve sanat olarak tanımlamak, mimari tasarım sürecini ve üsluplarını öğrenerek kent planlama içinde kullanmak
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Power point slaytlar ile ders sunumu yapmak, sunum esnasında sınıf içi katılımı artırmak için ara ara ve kısa soru-cevap diyalogları gerçekleştirerek, sınıf içi katılımı arttırmak.(düz anlatım ve tartışma yöntemleri kullanılmaktadır)
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Ayça ARSLAN
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Taut B.(2021), Mimarlık Öğretisi, Arketon
|
|
|
-Vitrivius (1998) Mimarlık Üzerine On Kitap. Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı
-Ching F.D.2011, Mimarlık Biçim, Mekan ve Düzen.YEM
Uran F.Mimarlık Bilgisi I, İstanbul Teknik Üniversitesi 1965
-Aksay E 1975,Mimarlıkta Tasarım İletim ve Denetim.
Taut B.(2021), Mimarlık Öğretisi, Arketon
-Gökçe G.,Ayaydın Y.,Erenman Ö.,Özgen A. (2015),Yapıda Yenilikçi Yaklaşımlar, MimarSinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Yayınları
-Laroche D., Maeso J., Ziegler V.(2009), Le Corbusier Türkiye'de:İzmir Nazım Planı (1939-1949),KırmızıKedi.
-ARSLAN AYÇA (2021). YEREL MİMARİNİN VE GELENEKSEL KİMLİK ÖĞELERİNİN MİMARİ TASARIMA YANSIMALARI. ULUSLARARASI ZANATTAN SANATA KONGRE VE JÜRİLİ KARMA SERGİSİ (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7326410)
-Çelebi R. (2005), Yapı Bilgisi, İstanbul Kültür Üni.Yayınları.
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%10
|
|
|
Mühendislik Bilimleri
|
%90
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%100
|
|
|